◇ 개정이유

학생과 교직원의 건강을 보호․증진하기 위하여 실시하는 건강검사를 보다 내실화하기 위하여 학교보건법의 개정(법률 제7396호, 2005. 3. 24. 공포, 건강검사 관련 규정 2006. 1. 1. 시행)으로 종전의 신체검사제도를 건강검사제도로 변경함에 따라 건강검사의 실시시기․실시방법․검사항목 및 검사절차 등에 관하여 필요한 사항을 정비하려는 것임.

◇ 주요내용

가. 건강검사 실시계획의 수립(제2조)

(1) 학교의 장이 학생과 교직원의 건강을 보호․증진하기 위하여 하는 건강검사를 보다 원활하고 내실 있게 실시하기 위하여 구체적인 건강검사 실시계획을 수립할 필요가 있음.

(2) 학교의 장은 건강검사의 실시를 위하여 소요예산을 포함한 구체적인 건강검사 실시계획을 매년 3월말까지 수립하도록 함.

나. 건강조사의 실시대상 항목의 설정(제4조의2 신설)

(1) 성장기 학생들의 체계적인 건강관리를 위하여 식생활․위생․신체활동 등 건강의 유지 및 증진을 위하여 지속적으로 조사․확인하여 문제점을 진단하는데 필수적인 항목을 설정할 필요가 있음.

(2) 건강조사는 예방접종 및 병력, 식생활 및 비만, 위생관리, 신체활동, 학교생활 및 가정생활, 텔레비전․인터넷 및 음란물의 이용, 안전의식, 학교폭력, 흡연․음주 및 약물의 사용, 성 의식, 사회성 및 정신건강, 건강상담 등에 대하여 실시하도록 함.

다. 건강검진의 절차(제5조의2 신설)

(1) 건강검사의 내실을 기하고, 검진기관의 선정에 따른 문제점을 예방하며, 지역사회의 보건·의료계가 동참할 수 있도록 하기 위하여 검진기관을 복수로 선정하게 하는 등 필요한 조치를 할 필요성이 있음.

(2) 학교의 장은 원칙적으로 2개 이상의 검진기관을 선정하도록 하고, 검진기관을 선정할 때에는 학교운영위원회의 심의 또는 자문을 받을 수 있도록 하며, 검진대상자는 검진기관을 방문하여 건강검진을 받도록 하되 검진기관이 없는 지역에 소재하는 학교로서 교육감의 승인을 얻은 경우에는 예외를 인정하도록 함.

라. 건강검사기록의 처리 및 보존(제9조)

(1) 건강검사의 결과에 대한 자료를 보다 철저하게 관리하기 위하여 검사결과의 처리 및 보존 등에 관하여 관련되는 사항을 정비할 필요가 있음.

(2) 학교의 장은 건강검사의 실시결과를 작성․관리하는 때에는 학생건강기록부를 작성하여 검진기관이 통보한 자료와 함께 관리하도록 하고, 교육정보시스템으로 처리하는 자료는 학생건강기록부에 의하여 작성․처리 및 보존하되, 그 보존기간은 당해 학생이 고등학교를 졸업할 때까지로 함.

교육인적자원부령 제 873 호(2006. 1.10)

학교신체검사규칙 일부개정령

학교신체검사규칙 일부를 다음과 같이 개정한다.

제명중 “신체”를 “건강”으로 한다.

제1조중 “학교보건법 제7조”를 “｢학교보건법｣ 제7조 및 제7조의3”으로 하고, “신체검사의 실시”를 “건강검사의 실시 및 그 결과의 기록”으로 한다.

제2조 및 제3조를 각각 다음과 같이 한다.

제2조(건강검사 실시계획의 수립) 학교의 장은 ｢학교보건법｣(이하 “법”이라 한다) 제7조의 규정에 의한 건강검사를 원활하게 실시하기 위하여 건강검사에 필요한 소요예산을 포함한 구체적인 건강검사 실시계획을 매년 3월말까지 수립하여야 한다.

제3조(건강검사의 실시) ①건강검사는 신체의 발달상황, 신체의 능력, 건강조사 및 건강검진으로 구분한다.

②신체의 발달상황, 신체의 능력 및 건강조사는 당해 학교의 교직원이 실시하고, 건강검진은 ｢국민건강보험법｣ 제47조의 규정에 의한 검진기관(이하 “검진기관”이라 한다)에서 실시한다.

③제2항의 규정에 불구하고 건강검진을 실시하는 학생에 대한 신체의 발달상황 및 건강조사는 검진기관에서 실시하되, 건강조사는 별지 제1호의2서식 내지 제1호의4서식의 문진표의 작성으로  갈음할 수 있다.

제4조의 제목중 “체격검사의”를 “신체의 발달상황에 대한”으로 하고, 동조제1항중 “체격검사는”을 “신체의 발달상황은”으로, “키․몸무게·가슴둘레 및 앉은키”를 “키와 몸무게”로 하며, 동조제2항중 “체격검사”를 “신체의 발달상황에 대한 검사”로 한다.

제4조의2를 다음과 같이 신설한다.

제4조의2(건강조사의 항목 및 방법) ①건강조사는 예방접종 및 병력, 식생활 및 비만, 위생관리, 신체활동, 학교생활 및 가정생활, 텔레비전․인터넷 및 음란물의 이용, 안전의식, 학교폭력, 흡연․음주 및 약물의 사용, 성 의식, 사회성 및 정신건강, 건강상담 등에 대하여 실시하여야 한다.

②건강조사의 항목에 따른 세부적인 내용 및 건강조사의 방법은 별표 1의2와 같다.

제5조의 제목중 “체질검사의 검사항목”을 “건강검진의 항목”으로 하고, 동조제1항을 다음과 같이 하며, 동조제2항중 “체질검사”를 “건강검진”으로 한다.

①건강검진은 근․골격 및 척추, 눈․귀, 콧병․목병․피부병, 구강, 기관능력, 병리검사 등에 대하여 검사 또는 진단하여야 한다.

제5조의2를 다음과 같이 신설한다.

제5조의2(건강검진의 절차 등) ①학교의 장은 법 제7조제2항의 규정에 의한 학생의 건강검사를 실시하기 위하여 2개 이상의 검진기관을 선정하여야 한다. 다만, 검진기관을 2개 이상 선정할 수 없는 경우에는 당해 교육감의 승인을 얻어 1개의 검진기관만 선정할 수 있다.

②학교의 장은 제1항의 규정에 의하여 검진기관을 선정하고자 하는 때에는 ｢초․중등교육법｣ 제31조의 규정에 의한 학교운영위원회의 심의 또는 자문을 받을 수 있다.

③검진대상자는 검진기관을 방문하여 건강검진을 받아야 한다. 다만, 검진기관이 없는 지역에 소재한 학교의 장은 교육감의 승인을 얻어 검진기관의 출장에 의한 검진을 하게 할 수 있다.

④검진기관은 검진대상자 여부를 확인한 후 검진대상자에 대하여 별표 1 및 별표 2의 검사항목에 해당되는 신체의 발달상황에 대한 검사 및 건강검진을 실시하여야 한다.

⑤검진기관은 검진을 실시하기 전에 검진에 필요한 별지 제1호의2서식 내지 별지 제1호의4서식의 문진표를 비치하고, 검진대상자에게 필요한 문진표를 작성․제출하게 하여야 한다.

⑥법 제7조제5항의 규정에 의하여 검진기관이 검사결과를 통보하는 때에는 별지 제1호의5서식에 의한 학생건강검사결과통보서와 별지 제1호의6서식에 의한 학생구강검사결과통보서를 각각 작성하여 해당 학생 또는 학부모와 해당 학교의 장에게 각각 통보하여야 한다.

⑦건강검진에 소요되는 비용의 범위는 ｢국민건강보험법｣ 제47조 및 동법 시행령 제26조제8항의 규정에 의하여 보건복지부장관이 정한 금액을 적용한다.

제6조의 제목 “(소변검사등)”을 “(별도의 검사)”로 하고, 동조제1항을 다음과 같이 하며, 동조제2항중 “검사의 시기·대상 및 방법등”을 “검사의 시기 및 방법 등”으로 한다.

①학교의 장은 법 제7조제3항의 규정에 의한 별도의 검사를 다음 각 호의 학생에 대하여 실시할 수 있다.

1. 소변검사 : 초등학교·중학교 및 고등학교의 학생 중 교육감이 지정하는 학년의 학생

2. 결핵검사 : 고등학교의 학생 중 교육감이 지정하는 학년의 학생

3. 구강검사 및 시력검사 : 초등학교의 학생과 중학교 및 고등학교의 학생 중 교육감이 지정하는 학년의 학생

제7조의 제목중 “체력검사”를 “신체의 능력검사”로 하고, 동조제1항 및 제2항중 “체력검사”를 각각 “신체의 능력검사”로 하며, 제3항중 “체력검사의”를 “신체의 능력검사”로 한다.

제8조의 제목 “(체력급수)”를 “(신체의 능력급수)”로 하고, 동조제1항중 “체력검사의”를 “신체의 능력검사”로, “체력급수”를 “신체의 능력급수”로 하며, 동조제2항중 “체력급수”를 “신체의 능력급수”로, “체력검사기준표”를 “신체의 능력검사기준표”로, “체력급수판정표”를 “신체의 능력급수판정표”로 한다.

제9조를 다음과 같이 한다.

제9조(건강검사 결과의 관리) ①학교의 장은 법 제7조의3제1항의 규정에 의하여 건강검사의 실시결과를 작성․관리하는 때에는 학생에 대하여는 그 결과를 제2항의 규정에 의한 학생건강기록부로 작성하고, 제5조의2제6항의 규정에 의하여 검진기관이 통보한 자료에 제6조제1항의 규정에 의하여 실시한 별도검사의 결과를 기재하여 따로 관리하며, 교직원에 대하여는 ｢국민건강보험법｣ 제47조의 규정에 의한 건강검진결과를 관리하여야 한다.

②법 제7조의3제2항제3호의 규정에 의하여 교육인적자원부령이 정하는 자료라 함은 전염병 예방접종의 실시 여부, 건강검진 및 별도검사 실시 현황 등을 말하며, 전염병 예방접종의 실시 여부 등을 포함한 학생의 건강검사 결과는 교육정보시스템에 의한 처리를 위하여 별지 제1호서식의 학생건강기록부로 작성하여야 한다.

③제2항의 규정에 의한 학생건강기록부는 법 제7조의3제3항의 규정에 의하여 이관 받은 고등학교의 장은 당해 학생이 고등학교를 졸업할 때 교부하여야 한다. 다만, 당해 학생이 중학교 또는 고등학교에 진학하지 아니하거나 휴학 또는 퇴학 등으로 고등학교를 졸업하지 못하는 경우에는 그 학생이 최종적으로 재적하였던 학교에서 이를 5년간 보존하여야 한다.

제10조의 제목, 동조제1항 내지 제3항중 “신체검사”를 각각 “건강검사”로 하고, 동조제3항중 “국민의료보험법 제29조의 규정에 의한 건강진단”을 “｢국민건강보험법｣ 제47조의 규정에 의한 건강검진”으로 한다.

제11조의 제목중 “신체”를 “건강”으로 하고, 동조제1항중 “신체검사”를 “건강검사”로 하며, 동조제2항중 “신체검사”를 “건강검사”로, “신체검사통계표를 작성하여 체격 및 체질검사통계는 검사연도의 7월 31일까지, 체력검사통계는 검사연도의 10월 31일까지”를 “통계표를 작성하여 검사연도의 11월 30일까지”로 하고, 동조제3항중 “신체검사통계표를 작성하여 체격 및 체질검사통계는 검사연도의 8월 31일까지, 체력검사통계는 검사연도의 11월 20일까지”를 “통계표를 작성하여 검사연도의 12월 31일까지”로 하며, 동조제4항중 “신체검사” 및 “체질검사”를 각각 “건강검사”로, “학생체질검사통계표를 작성하여 검사연도의 7월 31일까지”를 “통계표를 작성하여 다음 연도의 2월 말일까지”로 하고, 제5항을 다음과 같이 한다.

⑤교육인적자원부장관은 법 제2조의2의 규정에 의한 기본계획을 수립하기 위하여 필요한 경우에는 제1항의 규정에 의한 표본학교에 대하여 이 규칙이 정한 검사항목 이외의 검사항목을 추가하여 건강검사를 하게 할 수 있다.

제12조의 제목중 “신체”를 “건강”으로 하고, 동조중 “원아 및 특수학교학생에 대한 신체검사”를 “원아에 대한 건강검사”로 한다.

제13조의 제목 및 본문중 “신체”를 각각 “건강”으로 하고, 동조 본문중 “고등교육법”을 “｢고등교육법｣”으로 한다.

제14조를 다음과 같이 한다.

제14조(건강검사실시의 예외) 학교의 장은 법 제7조제4항의 규정에 의하여 당해 연도에 건강검사를 실시할 수 없는 경우에는 관할 교육감 또는 교육장의 승인을 얻어 신체의 발달상황 및 신체의 능력과 건강조사를 생략할 수 있고, 건강검진은 다음 학년도로 연기할 수 있다.

별표 1을 별지와 같이 하고, 별표 1의2를 별지와 같이 신설하며, 별표 2를 별지와 같이 하고, 별표 3의 제목 및 별표 4의 제목 중 “체력검사”를 각각 “신체의 능력검사”로 하며, 별표 5의 제목 “체력급수판정표”를 “신체의 능력급수 판정표”로 한다.

별지 제1호서식을 별지와 같이 하고, 별지 제1호의2서식 내지 제1호의6서식을 각각 별지와 같이 신설하며, 별지 제2호서식 및 별지 제3호서식을 각각 별지와 같이 하고, 별지 제4호서식의 제목 “학생체력검사통계표”를 “학생신체의 능력검사 통계표”로 하며, 별지 제6호서식을 삭제한다.

부      칙

이 규칙은 공포한 날부터 시행한다.

〔별표 1〕

신체의 발달상황에 대한 검사항목 및 검사방법(제4조제2항관련)

검사항목	측정단위	검 사 방 법
키	센티미터 (㎝)	1. 검사대상자의 자세 가. 신발을 벗은 상태에서 발꿈치를 붙일 것 나. 등․엉덩이 및 발꿈치를 측정대에 붙일 것 다. 똑바로 서서 두 팔을 몸옆에 자연스럽게 붙일 것 라. 눈과 귀는 수평인 상태를 유지할 것 2. 검사자는 검사대상자의 발바닥부터 머리끝까지의 높이를 측정
몸무게	킬로그램 (㎏)	1. 옷을 입고 측정한 경우 옷의 무게를 뺄 것
비만도	-	1. 비만도는 체질량지수(BMI, Body Mass Index : ㎏/㎡)와 표준체중에 의한 상대체중으로 각각 산출한다. 2. 표기방법 가. 체질량지수로 산출된 비만도를 ‘표준성장곡선’에 대비하여 다음과 같이 판정하여 표기한다. 1) 나이별 성장기준과 비교하여 85～95백분위수 미만인 경우 : “비만위험군” 2) 나이별 성장기준과 비교하여 95백분위수 이상인 경우 : “비만” 3) 1) 및 2)에 해당되지 않는 경우 : “정상” 나. 표준체중에 의한 상대체중으로 산출된 비만도는 다음과 같이 판정하여 표기한다. 1) 몸무게가 키에 대한 표준체중보다 20퍼센트 이상 30퍼센트 미만 무거운 경우 : “경도비만” 2) 몸무게가 키에 대한 표준체중보다 30퍼센트 이상 50퍼센트 미만 무거운 경우 : “중등도비만” 3) 몸무게가 키에 대한 표준체중보다 50퍼센트 이상 무거운 경우 : “고도비만”

※ 비고 : 1. 수치는 소수 첫째자리까지 나타낸다(측정값이 소수 둘째자리 이상까지 나오는 경우에는 둘째자리에서 반올림 한다).

2. 비만도는 체질량지수와 표준체중에 의한 상대체중으로 각각 산출하기 때문에 서로 다른 결과가 나올 수 있다.

〔별표 1의2〕

건강조사 항목 및 방법(제4조의2제2항관련)

1. 조사항목 및 내용

조사항목	조 사 내 용
1. 예방접종/병력	가. 전염병 예방접종 나. 가족병력 다. 개인병력
2. 식생활/비만	가. 식습관 나. 인스턴트 및 그 밖에 식품의 섭취형태 다. 다이어트 행태
3. 위생관리	가. 손 씻기 나. 양치질
4. 신체활동	가. 근지구력 향상을 위한 운동 나. 심폐기능 향상을 위한 운동 다. 수면
5. 학교생활/ 가정생활	가. 가족 내 지지 정도 나. 학교생활 적응 정도 다. 교우관계
6. 텔레비전/인터넷 /음란물의 이용	가. 텔레비전 시청 나. 인터넷 이용 다. 음란물에의 노출 여부 및 정도
7. 안전의식	가. 안전에 대한 인식 나. 안전사고의 발생
8. 학교폭력	가. 학교폭력에의 노출 여부 및 정도
9. 흡연/ 음주/ 약물의 사용	가. 흡연 나. 음주 다. 흡입제의 사용 여부 및 약물의 오․남용 여부 등
10. 성 의식	가. 성문제 나. 성에 대한 인식
11. 사회성/ 정신건강	가. 사회성(자긍심, 적응력 등) 나. 정신적 건강(우울, 자살, 불안증, 주의력 결핍 등)
12. 건강상담	가. 건강에 대한 상담의 요구 등

2. 조사방법

시·도교육감은 위 조사항목 및 내용을 포함한 구조화된 설문지를 마련하고, 학교의 장을 통하여 조사할 수 있도록 한다.

〔별표 2〕

건강검진 항목 및 방법(제5조제2항관련)

검사항목		검사방법(세부항목)
1. 근․골격 및 척추		근․골격 및 척추의 형태 및 질병 검사
2. 눈	2-1. 시력측정	가. 공인시력표에 의한 검사 나. 오른쪽과 왼쪽의 눈을 각각 구별하여 검사 다. 안경 등으로 시력을 교정한 경우에는 교정시력을 검사
	2-2. 색각이상유무	공인색각표에 의한 검사
	2-3. 안질환	결막염, 눈썹찔림증, 사시 등 검사
3. 귀	3-1. 청력	가. 청력계 등에 의한 검사 나. 오른쪽과 왼쪽의 귀를 각각 구별하여 검사
	3-2. 귓병	중이염, 외이도염 등 검사
4. 콧 병		부비동염, 비염 등 검사
5. 목 병		편도선비대․임파절증대 및 갑상선비대 등 검사
6. 피부병		아토피성피부염, 전염성피부염 등 검사
7.구강	7-1. 치아상태	우식치아, 우식발생위험치아, 결손치아 검사
	7-2. 구강상태	구내염 및 연조직질환, 부정교합, 구강위생상태 등 검사
8. 기관능력		호흡기(알레르기성 천식포함)․순환기․비뇨기․소화기 및 신경계통 검사
9. 병리검사 등	9-1. 소 변	요컵 또는 시험관 등을 이용하여 신선한 요를 채취하며, 시험지를 사용하여 측정(뇨단백․뇨잠혈 검사)
	9-2. 혈 액	1회용 주사기나 진공시험관으로 채혈하여 다음의 검사 가. 비만학생 : 혈당․총콜레스테롤․AST․ALT 나. 여고학생 : 혈색소
	9-3. 혈액형	ABO 및 RH식
	9-4. 결 핵	흉부 X-선 촬영 및 판독
	9-5. 간 염	B형간염 항원
	9-6. 혈 압	혈압계에 의한 수축기 및 이완기 혈압
10. 그 밖의 사항		검사항목 제1호 내지 제8호 중 세부항목 외에 담당의사가 필요하다고 판단하여 추가하는 항목(검진비용이 추가되지 않는 경우에 한한다)

※ 적용범위 및 판정기준

1. 학교급에 따라 다음과 같이 일부항목을 제외하고 적용한다.

가. 2-2 “색각검사”는 초등학교 4학년 및 중학교 1학년 학생에 한하여 실시한다.

나. 9-2 “혈액검사”는 초등학교 4학년과 중학교 1학년 및 고등학교 1학년 학생중 비만도가 “경도비만” 이상의 학생을 대상으로 실시한다. 다만, 고등학교 1학년 여학생에 대하여는 혈색소 검사를 따로 실시한다.

다. 9-3 “혈액형 검사”는 초등학교 1학년 학생에 한하여 실시한다.

라. 9-4 “흉부X선 검사”는 중학교 1학년 및 고등학교 1학년 학생에 한하여 실시한다.

마. 9-5 “간염검사”는 중학교 1학년 학생에 한하여 실시한다.

2. 건강검진 결과의 판정기준은 ｢국민건강보험법｣ 제47조 및 동법 시행령 제26조제8항의 규정에 의하여 보건복지부장관이 정한 건강검진 실시기준을 준용한다.

〔별지 제1호서식〕

학생건강기록부

1. 인적사항                                                           (앞면)

성명		성별		주민 등록 번호	～	혈액형	형 Rh( )	보호자

학 교	학년	반(이수과정/학과)	번호	담 임 성 명

2. 전염병 예방접종

가. 취학전 예방접종

대상전염병	접종여부					비 고
	1차	2차	3차	4차	5차
디프테리아
백 일 해
파 상 풍
홍 역
유행성이하선염
풍 진
폴 리 오
결 핵
일본뇌염
수 두
B형 간염

나. 취학후 예방접종

대상 전염병	학교/학년	접종일자	대상 전염병	학교/학년	접종일자
일본뇌염
디프테리아
파 상 풍

3. 건강검사 실시현황                                                  (뒷면)

가. 신체의 발달상황

구 분		초등학교						중학교			고등학교
		1	2	3	4	5	6	1	2	3	1	2	3
키 (cm)
몸 무 게(kg)
비만도	체질량지수
	상대체중

나. 신체의 능력

구 분		단 위	초등학교		중학교			고등학교
			5	6	1	2	3	1	2	3
50 미 터 달 리 기		초
팔 굽 혀 펴 기(중·고/남)		회	공	란
팔굽혀매달리기(중·고/여)		초	공	란
윗 몸 일 으 키 기		회
제 자 리 멀 리 뛰 기		cm
앉아윗몸앞으로굽히기		cm
오 래 달리기 -걷 기	1,000m(초 등)	분:초
	1,600m(중·고/남)	분:초
	1,200m(중·고/여)	분:초
총 득 점		점
체 력 급 수		급
검 사 자 성 명

다. 건강검진 현황

구 분		초등학교		중학교 (1학년)	고등학교 (1학년)
		1학년	4학년
건강 검진	검진일자
	검진기관
구강 검진	검진일자
	검진기관

라. 별도검사 현황

검사일자
검 사 명
검사기관

210㎜ × 297㎜

(일반용지 60g/㎡(재활용품))

〔별지 제1호의2서식〕

이 설문조사는 건강검사에 앞서 학생들의 건강상태를 미리 알아보고 진찰을 받을 때 참고하기 위한 것입니다. 비밀이 보장되므로 설문내용에 솔직하고 성실하게 답변해서 학생의 건강보호 및 향상에 도움이 되도록 합시다. 초등학교 1학년은 부모님(보호자)이, 초등학교 4학년은 본인 또는 부모님(보호자)과 상의하여 기재하기 바랍니다.
1. 학생의 가족 중 다음과 같은 질환을 치료받거나 진단받은 사람이 있으면 해당 질환에 ″Ｖ″표시를 하여 주십시오.
가족의 의학적 병력		있음	누가	질병명
고혈압이나 뇌졸중(중풍)
협심증, 심근경색, 심부전 등 심장질환
당뇨병
암
간질환
결핵
정신질환
2. 학생이 최근 1년 동안 다음과 같은 질병을 앓은 적이 있으면 모두 ″Ｖ″표시를 하고 구체적인 질병명을 써 주십시오.
질병의 과거력			있음	질병명
소화 기계	위염, 소화성궤양
	변비
	장염
호흡기계	천식
	축농증
	알레르기성비염, 만성 비염
	편도선비대
	만성기관지염, 폐기종
눈 ․ 귀	눈병, 사시, 소아백내장 등
	중이염
	청력장애
	그 밖의 귀 질환(이명 등)
피부	아토피 피부병
	그 밖의 피부질환
순환기계	선천성심장질환(어려서부터)
	빈혈
근골격계	척추측만증
	디스크나 요통
	사지 운동의 장애
	외상이나 사고
그 밖의 질환 등	소아정신과 질환
	약물 알레르기
	소아당뇨병
	결핵
	경련이나 발작(경기)
	언어장애 나 발달장애
	간염 (어려서부터)
	수술한 경험(어려서부터)
	입원한 경험(어려서부터)
	그 밖의 질환( 중독, 백일해, 홍역, 수두 등 포함)

문 진 표 (초등학생용)
3. 최근 한 달간 학생이 경험한 증상에 모두 ″Ｖ″표시를 하여 주십시오.
항목	나타나는 증상		예	아니오
전신 상태	감기에 잘 걸린다.
	온 몸에 힘이 없고 쉽게 피로하다.
	건강하지 않다고 생각한다.
호흡기	재채기와 함께 맑은 콧물이 흐를 때가 있다.
	숨쉴 때 소리가 난다.
	기침과 함께 누런 가래가 올라온다.
	열이 많이 나면서 목이 따가울 때가 자주 있다
	평소 코로 숨쉬기가 불편하고 코가 자주 막힌다.
순환기	가만히 있어도 심장이 두근거린다.
	운동을 할 때 몹시 숨이 차다.
소화기	배가 자주 아프고 소화가 안 된다.
	속이 답답하다.
	배가 팽팽하거나 가스가 찬 듯한 느낌이 있다.
	설사를 자주 한다.
정신 건강	전에 재미있던 공부나 놀이에 흥미가 없다.
	항상 외롭다고 느낀다.
	화가 나면 난폭한 행동을 한다.
	차분하지 못하고 지나치게 활동적이다.
	학교를 가고 싶지 않을 때가 자주 있다.
혈액	코피가 자주 나고 다치면 피가 잘 멈추지 않는다.
	몸에 멍이 잘 든다.
그 밖의 증상	머리가 자주 아프다.
	귓속이 아프거나 귀에서 진물이 나온다.
	귀에서 소리가 난다.
	입이 잘 벌어지지 않는다.
	목이나 허리가 아프다.
	무릎이 쑤시거나 아프다.
특별히 의사선생님께 하고 싶은 말

수검자 인 적 사 항		학 교 명		초등학교
		학년/ 반/ 번호		학년 반 번
		성 명
		성 별	남 여	생년월일
4. 다음은 여러분의 건강생활행동에 대한 질문입니다. 자신에게 해당되는 질문에 ″Ｖ″표시를 하여 주십시오.
건 강 생 활 행 동						예	아니오
식생활	아침은 규칙적으로 먹는 편이다.
	매일 우유나 떠먹는 요구르트를 먹는다.
	매일 채소와 과일을 먹는다.
	콜라․음료수 또는 과자를 하루에 두 번 이상 먹는다.
	햄버거․피자 또는 라면을 일주일에 두 번 이상 먹는다.
개인위생	밥을 먹기 전이나 밖에서 놀다 돌아와서 비누로 손을 씻는다.
	하루에 두 번 이상 이를 닦는다.
안전	자동차를 탈 때 안전벨트를 맨다.
	인라인스케이트․롤러블레이드․스케이트보드 또는 자전거 등을 탈 때 헬멧을 쓰고 보호대를 착용한다.
TV,인터넷	텔레비전을 하루에 2시간 이상 본다.
	인터넷이나 게임을 하루에 2시간 이상 한다.
가정 및 학교 생활	지난 1년 동안 친구들에게 괴롭힘이나 따돌림을 당한 적이 있다.
	돈을 빼앗는 친구가 있다.
	내 몸을 자주 만지는 사람이 있다.
	집을 나가고 싶을 때가 자주 있다.
	우리 가족은 나의 이야기를 잘 들어주고 나의 감정 을 존중해 준다.
	자주 매를 맞는 편이다.
약물	같이 사는 사람 중에 담배를 피우는 사람이 있다.
	같이 사는 사람 중에 술을 너무 많이 마셔서 걱정 되는 사람이 있다.
정서	모든 것이 귀찮고 희망이 없는 것 같처럼 느껴진다.
	공부시간에 선생님께 자주 혼난다.
부모 님 란	귀하의 자녀가 만 5세 이후 가만히 앉아 있지 못하고 항상 뛰어다니거나 말을 많이 합니까? (1학년만)
	귀하의 자녀는 주의력이 없고 주의가 산만합니까? (1학년만)
※ 고민이나 괴로운 일로 상담을 받고 싶다.
(학교 재량란)

364㎜ × 257㎜

(일반용지 60g/㎡(재활용품))

〔별지 제1의3호서식〕

이 설문조사는 건강검사에 앞서 여러분의 건강상태를 미리 알아보고 진찰을 받을 때 참고하기 위한 것입니다. 비밀이 보장되므로 설문내용에 솔직하고 성실하게 답변해서 여러분 자신의 건강보호 및 향상에 도움이 되도록 합시다. 본인이 작성하되 잘 모르는 문항은 부모님(보호자)과 상의하여 기재하기 바랍니다.
1. 가족 중 다음과 같은 질환을 치료받거나 진단받은 사람이 있으면 해당 질환에 ″Ｖ″표시를 하여 주십시오.
가족의 의학적 병력		있음	누가	질병명
고혈압이나 뇌졸증(중풍)
협심증․심근경색․심부전 등 심장질환
당뇨병
암
간질환
결핵
정신질환
2. 최근 1년 동안 다음과 같은 질병을 앓은 적이 있으면 모두 ″Ｖ″ 표시를 하고 구체적인 질병명을 써 주십시오.
질병의 과거력			있음	질병명
소화기계	위염 또는 소화성궤양
	변비
	장염
호흡기계	천식
	축농증
	알레르기성비염 또는 만성비염
	편도선비대
눈 ․ 귀	안질환․사시 등
	중이염
	청력장애
	그 밖의 귀 질환(이명 등)
피부	아토피피부병
	그 밖의 피부질환
순환기계	빈혈
	고혈압
근골격계	척추측만증
	디스크나 요통
	사지운동의 장애
	외상이나 사고
그 밖의 질환 등	소아정신과 질환
	결핵
	약물알레르기
	당뇨병
	두통(편두통 제외)
	경련이나 발작(경기)
	언어장애(말더듬 포함)
	간염 (어려서부터)
	수술한 경험(어려서부터)
	입원한 경험(어려서부터)
	그 밖의 질환(중독․자살기도 등)

문 진 표 (중·고등학생용)
3. 최근 한 달간 경험한 증상에 모두 ″Ｖ″표시를 하여 주십시오.
항목	나타나는 증상		예	아니오
전신 상태	감기에 잘 걸린다.
	온 몸에 힘이 없고 쉽게 피로하다.
	건강하지 않다고 생각한다.
호흡기	재채기와 함께 코와 눈이 가렵고 맑은 콧물이 흐를 때가 있다.
	숨쉴 때 숨이 가쁘면서 가슴에서 쌕쌕하는 소리나 휘파람 소리가 들릴 때가 많다.
	기침과 함께 누런 가래가 올라온다.
	평소 코로 숨쉬기가 불편하고 코가 막힌다.
	코를 심하게 곤다는 말을 듣는다.
	열이 많이 나면서 목이 따가울 때가 자주 있다.
	목에서 몽우리가 만져진다.
순환기	운동을 조금만 해도 다른 사람보다 숨이 심하게 차다.
	혈색이 안 좋고 가만히 있어도 심장이 두근거린다.
소화기	속이 쓰리거나 아플 때가 있다.
	속이 답답하거나 가득 찬 듯한 느낌이 있다.
	아랫배가 살살 아프거나 설사를 자주 한다.
	배가 팽팽하거나 가스가 찬 것 같다.
정신 건강	기분이 처지거나 우울해서 희망이 없다는 느낌이 든다.
	학교를 가고 싶지 않을 때가 자주 있다
	자살을 심각하게 생각하거나 자살을 시도한 적이 있다.
	미칠 것 같은 불안을 자주 느낀다.
	차분하지 않고 지나치게 활동적이라 다른 아이에게 방해가 되는 경우가 있다.
혈액	코피가 자주 나고 다치면 피가 잘 멈추지 않는다.
	몸에 멍이 잘 든다.
그 밖의 증상	두통이나 편두통이 심하다.
	귓속이 아프거나 귀에서 분비물이 나온다.
	귀에서 매미우는 소리나 윙하는 소리가 들린다.
	턱관절이 아프거나 입이 잘 벌어지지 않는다.
	목․허리․무릎 등이 쑤시거나 아프다.
	(여학생) 생리통이 심하다.
특별히 의사선생님께 하고 싶은 말

수검자 인 적 사 항		학 교 명		학교
		학년/ 반/ 번호		학년 반 번
		성 명
		성 별	남 여	생년월일
4. 다음은 여러분의 건강생활과 관련된 행동에 대한 질문입니다. 자신에게 해당되는 질문에 ″Ｖ″표시를 하여 주십시오.
건 강 생 활 행 동						예	아니오
식 생활	아침은 규칙적으로 먹는 편이다.
	매일 우유나 유제품을 먹는다.
	매일 채소와 과일을 먹는다.
	단음식이나 짠 음식을 거의 먹지 않는다.
	청량음료․햄버거․피자 또는 과자를 거의 매일 먹는다.
	체중을 줄이기 위해 굶거나 약을 먹는다.
개인위생	식사하기 전이나 외출 후 돌아와서 비누로 손을 씻는다.
	하루에 두 번 이상 이를 닦는다.
운동	주 3회 이상 땀이 나거나 숨이 찰 정도로 운동을 하거나 일을 한다.
	공부와 운동을 잘 안배하여 자고 나면 개운하다.
안전	자동차를 탈 때 안전벨트를 맨다.
	인라인스케이트, 롤러블레이드, 스케이트보드, 자전거 등을 탈 때 헬멧이나 보호구를 착용한다.
인터넷	인터넷이나 게임을 하루에 2시간 이상 한다.
	음란물을 보거나 성인사이트에서 채팅을 자주 한다.
가정 및 학교 생활	지난 1년 동안 친구들에게 괴롭힘이나 따돌림을 당한 적이 있다.
	고민이 있거나 괴로울 때 의논할 수 있는 사람이 있다.
	가정(가족)내의 문제에 대해 걱정이 된다.
	지난 1년 동안 가출하는 것을 심각하게 생각해 본 적이 있다.
	가정이나 학교에서 폭력으로 인해 자신의 안전이 위협을 받고 있다.
	무기로 사용할 목적으로 칼․몽둥이․쌍절곤 등을 가지고 다닌 적이 있다.
약물	지난 1개월 동안 담배를 피운 적이 있다.
	지난 1개월 동안 술을 마신 적이 있다.
	환각을 목적으로 불법으로 대마초나 향정신성 약물을 사용한 적이 있다.
성	성문제에 대해서 고민이 된다.
	육체적․정신적․성적으로 학대를 당한 적이 있다.
※ 고민이나 괴로운 일에 대해 상담을 받고 싶다.
(학교 재량란)

364㎜ × 257㎜

(일반용지 60g/㎡(재활용품))

[별지 제1호의4서식]

구강검진 문진표
이 설문조사는 구강검진에 앞서 여러분의 구강증상과 구강건강행태에 대하여 미리 알아보고자 실시하는 것입니다. 설문 결과는 여러분이 진찰을 받을 때 참고하도록 할 것이며, 그 내용에 대하여는 비밀이 보장됩니다. 여러분의 솔직하고 성실한 답변은 여러분 자신에게 큰 도움이 될 것입니다. 본인이 작성하되 모르는 사항은 부모님(보호자)과 상의하여 정확하게 기재하여 주시기 바랍니다.			수검자 인적사항
			학교명	학교
			학년/반/번호
			성 명
			성 별	남 여	생년월일
구강 증상에 대한 물음			구강건강행태에 대한 물음
※ 최근 1년 동안 학생이 경험한 증상에 모두 “V"표시를 해 주십시오.			※ 학생의 구강건강행태에 해당하는 번호에 “V"표시를 하여 주십시오.
증상	①있다	②없다	7. 지난 1년간 치과병(의)원에 간 적이 있습니까? ①있다 ②없다 ③모르겠다 8. 어제 하루 동안 이를 닦은 때를 모두 표시해 주세요. ①아침식사 전 ②아침식사 후 ③점심식사 후 ④저녁식사 후 ⑤잠자기 직전 ⑥간식섭취 후 9. 과자 등 단음식이나 콜라 등 청량음료를 즐겨 먹습니까? ①그렇다 ②보통이다 ③아니다 10. 현재 사용 중인 치약에 불소가 들어있습니까? ①예 ②아니오 ③불소치약이 무엇인지 모름
1. 치아가 깨지거나 부러짐
2. 차갑고 뜨거운 음료 혹은 음식을 마시거나 먹을 때 치아가 아픔
3. 치아가 쑤시고 욱신거리고 아픔
4. 잇몸이 아프거나 피가 남
5. 혀 또는 입 안쪽 빰이 욱신거리며 아픔
6. 불쾌한 입 냄새가 남
※ 특별히 치과의사 선생님께 하고 싶은 말을 쓰십시오.

210㎜ × 297㎜

(일반용지 60g/㎡(재활용품))

〔별지 제1호의5서식〕

학생건강검사결과통보서 (앞면)
학 교 명			학교				학년/반/번호				학년 반 번
성 명						성별	남 여			생년월일
구 분	검 사 항 목				검 사 결 과			구 분	검 사 항 목				검 사 결 과
신 체 발 달 상 황	키				㎝			소 변 검 사	요 단 백
	몸 무 게				㎏				요 잠 혈
	비만도		체질량지수					혈 액 검 사	혈당(식전)				㎎/dL
			상대체중						총콜레스테롤				㎎/dL
근·골격 및 척추									AST				U/L
눈	시력			나 안	우: 좌:				ALT				U/L
									혈 색 소				g/dL
				교 정	우: 좌:
	색각이상 유무							혈액형 검사
	안 질 환							흉부방사선 검사
귀	청 력				우: 좌:			간염검사
	귓 병							혈 압	최 고				㎜Hg
콧 병									최 저				㎜Hg
목 병								기 타
피 부 병
기 관 능 력	호 흡 기
	순 환 기
	비 뇨 기							진 찰 및 상 담	과거병력
	소 화 기								생활습관
	신 경 계								외상 및 후유증
	기 타								일반상태
종합소견
가정에서 조치할 사항
판정의사		면허번호						검 진 일 및 검진기관		검 진 일
		의 사 명			(인)					검진기관명

210㎜ × 297㎜

(일반용지 60g/㎡(재활용품))

<별도검사 결과의 기록표>                                             (뒷면)

검사일자	검 사 명	검사기관	검사 결과

※ 작성 및 관리방법

1. 학교의 장은 별도검사를 실시한 후 이상이 있는 경우에는 그 사항을 위 표에 기재한다.

2. 학교의 장은 차기 건강검진시 이 통보서를 검진기관에 제출하여야 한다.

〔별지 제1호의6서식〕

학생구강검진결과통보서 (앞면)
학 교 명	학교		학년/반/번호		학년 반 번
성 명		성별	남 여	생년월일

구강검사 결과 및 판정
초․중․고등학교 공통 항목							중․고등학교 추가항목
우식치아	①	없음	②	있음	상 ( )개 하 ( )개		치주질환	①	없음	②	있음		치은출혈/비대( ) 치석형성( ) 치주낭형성( ) 그 밖의 증상( )
우식발생 위험치아	①	없음	②	있음	상 ( )개 하 ( )개
결손치아 (영구치에 한함)	①	없음	②	있음	상 ( )개 하 ( )개		악관절 이상	①	없음	②	있음
구내염 및 연조직질환	①	없음	②	있음	( )		고등학교 추가항목
부정교합	①	없음	②	요교정	③	교정중	치아마모증	①	없음	②		있음
구강위생 상태	①	우수	②	보통	③	개선요망
							제3대구치 (사랑니)	①	정상	②		이상	( )
그 밖의 치아 상태	①	과잉치	②	유치 잔존	③	그 밖의 치아 상태:
종합소견
종합소견							가정에서의 조치사항

판 정 치과의사	면허번호		검진일 및 검진기관	검 진 일
	의 사 명	(인)		검진기관명

210㎜ × 297㎜

(일반용지 60g/㎡(재활용품))

<별도검사 결과의 기록표>                                             (뒷면)

검사일자	검 사 명	검사기관	검사 결과

※ 작성 및 관리방법

1. 학교의 장은 별도검사를 실시한 후 이상이 있는 경우에는 그 사항을 위 표에 기재한다.

2. 학교의 장은 차기 건강검진시 이 통보서를 검진기관에 제출하여야 한다.

〔별지 제2호서식〕

학생신체발달상황 통계표

년 도
□초 □중 □고									기관명 :
구분		성별		학년		학년		학년		학년		학년		학년
키 (cm)		남자
		여자
몸 무 게 (kg)		남자
		여자
비만도 (체질량지수)	정 상	남자
		여자
	비 만 위험군	남자
		여자
	비 만	남자
		여자
비만도 (상대 체중)	정 상	남자
		여자
	경 도	남자
		여자
	중등도	남자
		여자
	고 도	남자
		여자
검사인원수 (명)		남자
		여자
		계

※ 작성방법

1. 이 통계표는 초 ․ 중 ․ 고등 학교별로 각각 작성합니다.

2. 키 ․ 몸무게의 평균치를 반올림하여 소수 첫째자리까지 기재합니다.

3. 비만도는 검사인원에 대한 백분율로 소수 첫째자리까지 기재합니다.

210㎜ × 297㎜

(일반용지 60g/㎡(재활용품))

〔별지 제3호서식〕

학생건강검진 통계표

년도
□초 □중 □고 □남 □여											기관명 :
구 분				초등학교				중학교 1학년		고등학교 1학년		합계
				1학년		4학년
근·골격 및 척추
눈	시 력	교 정 대 상
		교정한 학생수
	색 각 이 상
	눈 병
귀	청 력 장 애
	귓 병
콧 병
목 병
피 부 병
구강	치 아 우 식 증
	치 주 질 환
	부 정 교 합
기관능력	호흡기 질환
	순환기 질환
	비뇨기 질환
	소화기 질환
	신경계 질환
	그 밖의 질 환
혈압	고 혈 압
	저 혈 압
소변	요 단 백
	요 잠 혈
검 사 인 원
각종검사	혈액(Ⅰ)		혈당(식전)
			총촐레스테롤
			AST, ALT
			검사인원
	혈액(Ⅱ)		혈 색 소
			검사인원
	간 염		B형간염
			검사인원
	흉 부 방사선		결 핵
			검사인원

※ 작성방법

1. 이 통계표는 항목별 질환 또는 이상이 있는 학생수만 기재합니다.

2. 시력의 교정대상은 어느 한쪽의 나안시력이 0.6이하인 학생수를 기재합니다.

210㎜ × 297㎜

(일반용지 60g/㎡(재활용품))